Mostrando 6 resultado(s)

Por qué es importante JUGAR y cómo influye en el NEURODESARROLLO infantil

Desde tiempos de Vygotsky sabemos que el aprendizaje se produce cuando los ni√Īos participan activamente en actividades pr√°cticas dentro de un contexto social de apoyo pero, ¬Ņqu√© sabemos en concreto sobre el juego? ¬ŅContribuye de alguna manera a la formaci√≥n estructural y funcional del cerebro? ¬ŅNecesita el cerebro estar preparado de alguna manera para jugar? …

Duraci√≥n de un examen, fatiga cognitiva, ESTR√ČS Y SUICIDIO

En el √°mbito cient√≠fico hay una larga historia de teorizaci√≥n e investigaci√≥n acerca los determinantes, mecanismos y consecuencias de la fatiga cognitiva sobre el rendimiento. Una corriente de investigaci√≥n en esta √°rea se refiere a la comprensi√≥n de los factores situacionales (entorno f√≠sico, entorno social, perspectiva temporal, definici√≥n de la tarea y estado antecedente) y …

Falta de motivación, rendimiento académico y ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO

La motivaci√≥n acad√©mica es un factor psicol√≥gico importante que ayuda a predecir si los estudiantes podr√≠an abandonar la escuela, siendo los estudios m√°s relevantes los de Hardre y Reeve (2003), Caprara et al. (2008), y Vallerand et al. (1997). Una buena cantidad de literatura cient√≠fica indica que las creencias y actitudes motivacionales de los estudiantes …

Consecuencias del Absentismo Escolar

El absentismo escolar problem√°tico (periodos de ausencia no justificados) se asocia con muchos factores diferentes a lo largo del desarrollo de un individuo tales como comportamiento sexual de riesgo, embarazo adolescente, trastornos psiqui√°tricos, comportamiento externalizador, delincuencia, y el abuso de alcohol, tabaco, marihuana y otras sustancias (Chou et al. 2006; Egger et al. 2003; Jaafar …

error: Cuesta mucho trabajo formarse