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Qu√© es la NeuroPSICOLOG√ćA Educativa

Sabemos que la psicolog√≠a cient√≠fica dio sus primeros pasos en 1879 con el primer laboratorio experimental de Wilhem Wundt en la Universidad de Leipzig, Alemania. La idea era describir fen√≥menos psicol√≥gicos con una precisi√≥n similar a la observada en las llamadas ciencias naturales. Los primeros psic√≥logos educativos ten√≠an claro que esta disciplina proporcionar√≠a las bases …

Las estrategias de aprendizaje M√ĀS EFECTIVAS en el aula

Despu√©s de ense√Īarte para qu√© sirven los ex√°menes, por qu√© son necesarios (cuando se utilizan bien) y de qu√© forma se pueden emplear para consolidar el aprendizaje (sobre todo a la hora de estudiar textos largos y asignaturas con mayor carga te√≥rica), todo ello recopilado en PSICOLOG√ćA DEL APRENDIZAJE HUMANO ūüĒć donde adem√°s te muestro …

Perfeccionismo y ANSIEDAD en ni√Īos y adolescentes

La ansiedad y la depresi√≥n se encuentran entre las formas m√°s comunes y com√≥rbidas de psicopatolog√≠a pero, ¬Ņcu√°les son los factores que contribuyen a su inicio y posterior mantenimiento?. Sabemos por las investigaciones que uno de esos factores es el perfeccionismo, definido como la tendencia a mantener est√°ndares, metas y expectativas muy altos sobre uno …

La CRIANZA y su importancia en el DESARROLLO de los ni√Īos

Tras el nacimiento experimentamos un desarrollo trepidante gracias a la interacci√≥n con el ambiente y a la estimulaci√≥n mediada a trav√©s de una figura que proporciona seguridad y bienestar. Sabemos que el cerebro en desarrollo es esculpido por las primeras relaciones de apego y que puede ser profundamente influenciado por las relaciones a las que …

Estafas y fraudes

Reflejos primitivos no integrados o C√ďMO ESTAFAR A LAS FAMILIAS

Los reflejos primitivos y las reacciones posturales comprenden una de las herramientas m√°s utilizadas entre los neur√≥logos infantiles para evaluar la integridad del sistema nervioso central de beb√©s y ni√Īos peque√Īos. Son patrones de movimiento complejos y autom√°ticos mediados por el tronco encef√°lico que comienzan en la vig√©simo quinta semana de gestaci√≥n, est√°n completamente presentes …

El procesamiento del lenguaje en el CEREBRO BILING√úE

Ante la sospecha de que nuestro sistema cognitivo se ve afectado de alguna manera al intentar manejar un tercer idioma cuando ya dominamos otros dos, cabe preguntarse varias cosas: ¬ŅHay diferencia entre aprender temprano un tercer idioma y hacerlo un poco m√°s tarde? ¬ŅC√≥mo aprendemos a ¬ęcontrolar¬Ľ nuestro lenguaje seg√ļn queramos utilizar un idioma u …

¬ŅProblemas de Lenguaje en NI√ĎOS BILING√úES?

En 1913, Jules Ronjat public√≥ una descripci√≥n detallada de la adquisici√≥n simult√°nea de franc√©s y alem√°n de su hijo Louis, quien mostr√≥ un notable progreso en ambos idiomas sin confusiones aparentes, algo que el propio autor atribuy√≥ a que ambos progenitores utilizaban s√≥lo cada uno de estos idiomas con √©l (la madre le hablaba en …

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